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德钧留京为是，然不知如何设法。学校向有阀在，渠宜亲问表方先生商派文化机关为是，吾子为他计之。
幻叟致巨赞法师书
(1936年3月23日)
万均仁者：
日前接阅《论学》四本，...主义社会和共产主义社会为目的。又我们“太平寺”所有房屋除小学校借用一部份外，还与我们留了一部份。这都是农会干部与群众关顾我们。我们此地的土改同志，初来的时候，看见我们，有些嫌厌。我们就把《现代佛学》...
巨赞法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07522284136.html
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，都不是老师讲的那一套，每个人抓到一小点就跑了。所以我现在有个结论——教育无用论。
普通学校教课也是这样，从小学起，为什么一班之中，有些学生成绩好，有些不好？因为有些学生的思想不够逻辑，不...
南怀瑾
|南怀瑾|临终|
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等；（3）不涉及创设公民权利义务的有关社会公共秩序、公共事务或事业的具体管理制度，如公共场所（如公园、电影院等）的管理规定，市场（如早市、夜市、超市等）的管理秩序，学校秩序管理规定等。[5]由此可知，...
曹志
|佛学论文|因明|五明|
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，如办学校、讲经说法后，易贡高我慢，或衍生感情问题，比丘及比丘尼互相利用等……，很少人教我们如何去了生死。这是对事不对人，不是有意批评，而是要我们认清方向。
★出家后什么事皆以忍辱为重要，会说我们的...
佚名
|论坛精华|
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群体了。然而，既然宗教，像军队、学校等一样，也是一种社会组织，也是一种亚社会系统，则它就同样有一个与社会整体或社会母体的关系问题。而且，尽管这种关系比较复杂，但是无论如何我们总可以将其归结为“部分”与...
段德智
|佛学论文|因明|五明|
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寺院。作为公益事业，办有高野山大学、高野山学园及高等学校、专修学院、幼儿园等。次之的智山派和丰山派也颇具实力。智山派以京都智积院为总本山，数十年间致力于伽蓝的建设和布教体制的完善，信众已发展到154万，...
不详
|佛学论文|因明|五明|
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研究这个问题，慢慢的有些想法与体会。
当时研究所毕业的人可以参加教官考试，我也考上教官，分发到士官学校服务。在士校教官自成一个连队，成员都是研究所毕业，程度应该不错，有时我就跟同事们谈谈“看”的...
陈昌祈
|佛学论文|因明|五明|
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教育家梅贻琦一向沈默寡言，而且谈话和演讲很少有肯定的辞句。他担任清华大学校长多年，调皮的学生乃集他的口头语，作成了一首打油诗：
大概或许也许是，
不过我们不敢说；
可是学校...
释依昱
|唯识|谈心说识|
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思想考古启发而拓展的文化学习活动。让学术同仁特别是青年学生亲临其地、亲身参与，亲自享受，其效果与在学校课堂自然不同。不仅使学生学得更实在、具体，更让学生心灵受到感化，情绪受到感染，自然而然丰富了人生的...
郑晓江
|佛学论文|因明|五明|
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为了扩大影响，广招教徒，于1935年在丽江大研镇新义街牛星玉家开办一所教会学校，有入学儿童四十多人。由光义街陈元英负责教授。同时安永静等人利用一切集会的机会传播基督教教规教义，他们曾乘佛教举办3月13日...
不详
|佛学论文|因明|五明|
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